Tecnologia e Inclusão: Escola Santos Dumont se destaca com atividades envolvendo Língua Brasileira de Sinais e Chromebooks

A Prefeitura de Cáceres, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), tem investido continuamente em iniciativas que promovam a inclusão e o uso pedagógico das tecnologias na rede municipal de ensino. Exemplo disso é o trabalho desenvolvido recentemente na Escola Municipal Santos Dumont, onde a inclusão ganhou uma nova forma de expressão através da tecnologia e da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).

Nesta semana, a professora Lecy Santos e a auxiliar de Desenvolvimento Infantil Bárbara Rodrigues realizaram uma atividade pedagógica com os estudantes do 3º ano utilizando os chromebooks disponibilizados pela rede municipal. A proposta promoveu uma vivência gamificada e inclusiva, com apoio da plataforma Kahoot, que proporcionou um ambiente interativo de aprendizagem.

O jogo desenvolvido pelas educadoras abordou sinais de LIBRAS relacionados ao tema "Família", promovendo o aprendizado de forma lúdica e colaborativa entre os alunos ouvintes e o estudante surdo da turma. A atividade fortaleceu vínculos escolares, estimulou a empatia e contribuiu para o respeito às diferenças.

Como encerramento da atividade, os alunos realizaram a interpretação da poesia "As Borboletas", de Vinícius de Moraes, em Língua Brasileira de Sinais. (Confira o vídeo: https://youtu.be/QS0siSq2Xos).

Segundo a coordenadora pedagógica da SME, professora Luciana Gattass, ações como essa demonstram o potencial transformador da educação inclusiva aliada ao uso das tecnologias digitais.“É inspirador ver a escola utilizando os recursos digitais com propósito e intencionalidade pedagógica. Promover o acesso à Libras e valorizar a presença do aluno surdo na turma demonstra o compromisso com uma educação mais equitativa e sensível às diversidades.”

Para o assessor de Educação Digital da Secretaria Municipal de Educação, professor Adson Seba, a experiência vivenciada na Escola Santos Dumont evidencia o avanço da rede no alinhamento com políticas públicas voltadas à inovação. “A integração entre tecnologia e inclusão é um dos pilares das nossas ações formativas. Ver professores utilizando os chromebooks para ensinar Libras de forma gamificada é a concretização de direções possíveis, mesmo que desafiadoras.”

O secretário de Educação, Fransérgio Piovesan ressalta que a ação está em consonância com os princípios da Política Nacional de Educação Digital (PNED), que incentiva o uso pedagógico das tecnologias para promover equidade, acessibilidade e inovação nas escolas públicas. Além disso, está alinhada com os objetivos do Programa Educa 10 Anos, que orienta a atuação da educação pública no estado de Mato Grosso.

“Com práticas como essa, a Rede Municipal de Ensino de Cáceres reafirma seu compromisso com uma educação de qualidade, inclusiva e conectada com os desafios e possibilidades do século XXI”, conclui Fransérgio.